La licenciatura en Historia de la UANL

A lo largo de estas cinco décadas, el Colegio de Historia ha sabido articular con claridad los distintos aspectos que conforman el oficio del historiador, y lo ha hecho a través de una formación integral que responde a las necesidades de la sociedad, siempre cambiantes. En primer lugar, la investigación, núcleo fundamental de toda disciplina universitaria, ha sido un pilar en la vida del Colegio. Los diferentes planes de estudio han contemplado múltiples unidades de aprendizaje orientadas a la metodología de la investigación científica, además de asignaturas específicas que han guiado a los estudiantes en la elaboración de proyectos y trabajos de tesis. Con ello, se cultiva no sólo la habilidad técnica, sino también la capacidad crítica, el rigor metodológico y la sensibilidad necesaria para acercarse al pasado desde la excelencia académica. En segundo lugar, la docencia. Desde sus inicios en los años 70, cuando el objetivo primordial de la carrera era formar expertos en ciencia histórica para la enseñanza media-superior, el Colegio de Historia ha comprendido que el historiador es un mediador entre el devenir histórico y la sociedad. En este sentido, se ha tomado con la mayor seriedad la preparación de los estudiantes para que sean capaces de enseñar y transmitir conocimientos, convirtiéndose en agentes que entiendan las necesidades de sus comunidades a través de la enseñanza de la historia. Cada generación de alumnos ha recibido conocimientos especializados y las herramientas pedagógicas necesarias para compartirlos, con la convicción de que la enseñanza es uno de los caminos más efectivos para transformar la realidad.